Współpraca z uczelniami
Porozumienie o współpracy SODN w Suwałkach z Wydziałem Filologii Polskiej i Klasycznej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
30 września 2024 r. SODN zorganizował warsztaty na temat „Zasad udzielania pierwszej pomocy”. Spotkanie poprowadziła dr nauk medycznych Pani Halina Śliżewska. W spotkaniu wzięła udział Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej nr 5 w Suwałkach. Nauczyciele zaktualizowali swoją wiedzę dot.: zatrzymania krążenia, zadławienia, omdlenia, złamania, oparzenia, krwotoków, padaczki, itp.
27 września 2024 r. SODN zorganizował lekcję otwartą na temat: „Jak się uczyć?”. Prowadząca skupiła się na przekazaniu uczniom oraz nauczycielom skutecznych metod i technik uczenia się, które mogą pomóc w lepszym przyswajaniu wiedzy. Zademonstrowała strategie, takie jak tworzenie planów nauki, wykorzystywanie mnemotechnik, stosowanie metody aktywnego powtarzania oraz techniki notowania (np. mapa myśli).
Kurs adresowany jest do osób zainteresowanych zdobyciem kwalifikacji w zakresie zarządzania oświatą, a także poszerzeniem wiedzy nt. funkcjonowania szkół, prawa oświatowego, wymagań stawianych szkołom przez państwo, a także wielu innych aspektów wynikających z kierowania i zarządzania szkołą/placówką oświatową.
Formularz zapisu: http://tiny.cc/kurs-2024-2025
W kursie mogą uczestniczyć:
- nauczyciele zainteresowani uzyskaniem kwalifikacji do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie,
- wicedyrektorzy nieposiadający takich kwalifikacji.
Zakres tematyczny kursu:
- przywództwo edukacyjne w szkole,
- przywództwo dla uczenia się i rozwoju indywidualnego,
- polityka oświatowa – dyrektor jako lider w środowisku,
- zarządzanie zasobami ludzkimi,
- zarządzanie strategiczne w kontekście prawnym, społecznym i finansowym,
- zarządzanie własnym rozwojem zawodowym.
Czas trwania kursu: październik 2024 roku – lipiec 2025 roku
Kierownik kursu: Zbigniew R. De-Mezer
Liczba godzin dydaktycznych: 210
Opłata za kurs: 1200 zł
Na stronie MEN-u został opublikowany kalendarz roku szkolnego 2024/25. W tym roku szkolnym rozpoczęcie jest wyjątkowo nieco później. A kiedy wypadają dni wolne od nauki w kolejnym roku, przerwy świąteczne, ferie zimowe itp. dowiecie się Państwo z załączonego poniżej artykułu. Artykuł
W Dzienniku Ustaw opublikowano Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 24 lipca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu maturalnego. Dz.U. poz. 1124.
Artykuł pt. Zmiany w organizacji egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego i nie tylko. Autor: M. Kowalski (Portal Oświatowy).
Zostało opublikowane Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 26 lipca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach. Dz.U. poz. 1158. Obowiązuje zasada: szkoła ma obowiązek zorganizować lekcje religii w oddziale (klasie) szkoły, jeśli na lekcje religii zgłosi się nie mniej niż siedmiu uczniów danego oddziału (danej klasy) w szkole. Jeżeli na naukę religii zgłosi się mniejsza liczba uczniów danego oddziału lub danej klasy, szkoła ma obowiązek zorganizować lekcje religii w grupie międzyoddziałowej lub międzyklasowej.
Artykuł pt. Religia od września 2024 – grupy międzyoddziałowe lub międzyklasowe. Autorka: M. Fidler (Portal Oświatowy).
Raport Szkolny klimat z perspektywy uczniów. Cel badania "Szkolny klimat": wsparcie uczniów wybierających szkołę ponadpodstawową przez udostępnienie im informacji o atmosferze panującej w danych szkołach na terenie Miasta Kalisza w województwie wielkopolskim. W roku szkolnym 2023/24 EwaTomczak – DTwSzkole, we współpracy z Wydziałem Edukacji Urzędu Miasta Kalisza zrealizowała pilotażową edycję badania.
Artykuł pt. Krytyczne myślenie albo zmiana, której potrzebujemy, autor: J. Kordziński (EDUNEWS.PL). Jedną z kompetencji przyszłości jest krytyczne myślenie. Do tego typu myślenia ma przygotować szkoła, czyli kształtować u uczniów umiejętności rozpoznawania prawdy, półprawd, fałszu, manipulacji.